六歲的明明在超市想偷偷拿走一小盒糖，可最終沒有這樣做。為什麼呢？是害怕被人抓住？還是認識到這樣的行為不對？總之，來自他內心的一種良知阻止了他，它告訴孩子什麼是對、什麼是錯。良知不是天生的，而是後天形成的，如果沒有父母、親屬、老師的教育和限制，孩子是不會控制他們本能的衝動的。
培養孩子的良知大概從孩子十八個月齡時就應開始了，這是一個長期的、複雜而重要的教育過程，要從培養孩子良知的感情做起。
讚揚 要讓孩子知道做什麼可以得到表揚。當你的孩子自己要求脫鞋穿衣時，你要說：「寶寶真能幹！」當孩子告訴你，他不小心打碎了碗或杯子，你別忘了說：「你能把這件事告訴媽媽，媽媽為你驕傲。」
同情 當孩子在公園裡玩耍時，不小心撞倒了年幼的同伴又把哭著找媽媽的同伴扶起時，下面的話有助於培養孩子的同情心：「你看妹妹哭了，是你把她撞倒的」；「我看見你把她扶了起來，這很好，說明你有同情心。」
一般來說，八歲前的孩子都是以自我為中心，不會從別人的立場考慮問題，但你的同情教育如果可以開始得較早，就會收到很好的效果。
尷尬 略給孩子一些困窘、尷尬能幫助孩子改正錯誤的行為。當孩子在飯店吃飯時表現不佳，你不妨說：「這麼大了還站在椅子上，我真替你不好意思。」你將這種尷尬的感情施加給他，會促使他改正自己的行為。
內疚 當孩子摘了鄰居家的薔薇花時，你要說：「你看老爺爺辛苦地種了它們，盼著它們開花，我們不該去摘，對不對？」當孩子感到內疚後，你再說：「你可以去向老爺爺道歉，還可以拿你的零用錢買一些花種子給爺爺作為補償。」
這些方法的運用，興許會對你培養孩子的良知起到相當大的促進作用。 |
